10.3969/j.issn.2095-2163.2009.06.037
数据库系统原理课程的教学研讨
本文从数据库系统原理课程的理论教学环节、上机实验环节和课程设计环节三个方面提出新的教学模式及改革思恕,以培养能力为主线,分层次、相互衔接的科学系统的教学新体系,并完善了课堂教学、实验教学质量保障机制,从而提高学生的创新思维能力和实践能力,促进学生的全面发展.
数据库系统、系统开发、课程设计
TP301(计算技术、计算机技术)
2010-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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