我国经济学教学是否过于西化?——以大学生价值观调查为分析依据
大学生的"四个自信"在一定程度上能够反映其社会价值取向,因此以"四个自信"为框架设计调查问卷,根据所调查信息判断经济学教学的价值倾向即是否过于西化具有一定科学性.大学生价值取向不仅与其家庭背景相关,更大程度上与其在大学期间所接受的教育有关.2000多份问卷调查结果显示,大学生对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化方面都不够自信;其中,经济管理专业学生在"制度自信"方面并未表现得更加自信,这与我国取得的卓越经济成就不相符.某种程度上说,经济学教学过于西化,对西方市场经济体制的盲目信奉是这一结果产生的重要原因.因此,当前有必要将"四个自信"融入经济学教学中,引导学生更加客观公正地评价我国经济制度、经济政策等.
经济学教学、社会价值取向、大学生、"四个自信"
F01;G64(经济学基本问题)
江西省高等学校教学改革研究课题"课程思政视角下的经济学课程改革探索与实践"项目编号:JXJG-18-4-11
2021-02-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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