试探如何利用动漫提高小学数学课堂有效性

摘要：

目前,随着信息技术的不断发展,小学阶段的学生所能够接触的信息也越来越多.如何利用好该信息帮助学生学习也成为新时代数学教师必须探讨的一大问题.在教学活动开展过程中,教师要利用好动漫教学,吸引学生学习注意力,丰富学生的想象,激发学生探索欲望,让学生在更好的学习舞台上表现自我,从而完成整体数学课堂的有效提高.为此,小学阶段的数学教师也必须做出改革,让学生完成综合提升.

关键词：动漫教学、学生、有效性

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95