教育发展水平与国家创新能力的关系 ——基于国际数据的分位数回归分析

摘要：

教育发展水平是影响一个国家创新能力的重要因素.通过分位数回归模型对教育与创新之间的关系进行实证分析,研究发现:在全球创新指数处于中低、中、中高、高阶段的国家和地区中,教育对国家创新能力提高具有明显的正向作用,教育发展水平总得分每增加1个单位将使创新指数提高约0.30至0.37个单位;教育保障达到一定程度之后,其对创新能力的促进作用将发生从无到有的飞跃;教育机会和教育质量在不同创新指数中的影响均不显著;在全球创新指数处于中、中高、高阶段的国家和地区中,教育效益对于国家创新能力的提高具有明显的正向作用,教育效益得分每增加1个单位将使创新指数提高约0.16至0.26个单位,且这种正向影响呈现逐渐上升趋势.基于此,实现创新驱动发展战略,坚持教育优先发展仍然是当务之急、长远之需.

关键词：国家创新能力、教育发展水平、国际数据、分位数回归

所属期刊栏目：40

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目:"世界教育发展报告2016"GYB2016003

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：104-109