中小学教师德育一体化实践问题及解决策略研究

摘要：

中小学教师德育一体化实践要在大德育观的指引下,加强学段间、年级间、学科间的沟通衔接,强化学校、家庭、社会多元主体的协同配合,形成纵向沟通、横向衔接、多元参与的一体化育人体系.然而目前中小学教师在德育一体化实践中仍存在一些问题,要从突出全过程育人、全学科育人、全师资育人、全方位育人几个方面推进解决.

关键词：中小学教师、德育一体化、实践问题、策略

所属期刊栏目：38

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：辽宁省教育科学十三五规划课题JG18CB381

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8