现代脑神经科学研究成果对"情·知教学"的证明

摘要：

从比较分析的视角,试用现代脑神经科学的研究成果证明冷冉先生情·知教学的真实性和科学性,同时,提出了教师应用情·知教学思想实施策略,充分发挥情·知教学思想在全面深化课程改革中的重要作用.

关键词：情·知教学、脑科学、情绪、感受

所属期刊栏目：34

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24