10.3969/j.issn.1008-388X.2018.02.002
创新教研方式加速教研转型
新时代对教研员提出更高的要求:教研员要由优秀的经验型教师转型为专业的课程领导者.教研员要明确新时代教研工作内涵,规范教研行为,创新教研工作方式,积极开展教研转型.
教研员、教研工作规程、教研转型、精准教研、大教研观
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G428(教学理论)
2018-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1008-388X.2018.02.002
教研员、教研工作规程、教研转型、精准教研、大教研观
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G428(教学理论)
2018-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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