让幼儿成为环境创设的参与者

摘要：

幼儿园的环境创设对幼儿的身心健康发展起着潜移默化的影响.它不仅是幼儿园进行高水平游戏、学习、生活的前提条件,也是了解幼儿兴趣与特点的窗口.环境创设应处处彰显幼儿的创作、思考、设计、提问等游戏、学习与生活的痕迹,让幼儿成为环境创设的参与者.

关键词：幼儿、环境创设、幼儿参与

所属期刊栏目：33

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67