大学物理课程评价的实施与完善

摘要：

评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我.大学物理评价可以合理运用档案袋评价、采用分阶段考试评价体系、进行多元评价,更好地发挥评价应有的功效.

关键词：大学物理、档案袋评价、分阶段考试评价、多元评价

所属期刊栏目：33

分类号：G642.475(高等教育)

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52