高中地理"人地协调观"的内涵及培养策略

摘要：

"人地协调观"作为地理四大核心素养之一,是地理学科和地理教育的基本价值观念."人地协调观"的内涵可从"地对人的影响""人对地的影响"和"人与地的协调发展"三个方面阐述."人地协调观"的培养策略包括创设情境、引发深度思考和开展多样化实践活动.

关键词：高中地理、人地协调观、培养策略

所属期刊栏目：33

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23