幼儿教师专业观察:内涵价值与问题反思

摘要：

幼儿教育实践中因缺乏对专业观察的科学认识,致使实践中的观察活动出现偏差.理清对专业观察的认识,反思观察实践中的问题,是幼儿教育工作者应重点研究的问题.

关键词：专业观察、内涵、价值、问题反思

所属期刊栏目：33

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8