“三环四式”教学模式的内涵及应用

摘要：

“三环四式”教学模式就是在自主学习、交流合作、反馈建构的学习过程中，通过引导学生自问引思、互问启思、师问深思、切问成思，实现学生以问促思，以思促学，逐步培养学生问题意识、提高学生思维能力。

关键词：教学模式、内涵、应用

分类号：G633(中等教育)

资助基金：大连市“十二五”教育科学规划立项课题JG2014337

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43