工学结合模式下的高职学生职业道德教育

摘要：

工学结合模式下实施职业道德教育,能促进高职学生的道德自我教育,并增强道德教育的实效性.其策略包括实施渗透教育,培养和提高职业道德认识;充分利用企业优势,提高职业道德情感;发挥学生主观能动性,形成职业道德结构.

关键词：工学结合、高职学生、职业道德教育

所属期刊栏目：30

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年立项课题成果JG14EB078

在线出版日期：2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55