10.3969/j.issn.1008-388X.2014.04.005
“156”校本研修模式探究
实施区域校际联动互助校本研修,是应对师资不均衡,提高校本研修质量,促进教学质量提高的区域战略选择.区域校际联动互助校本研修构建了富于区域特色与研修实效的“156”模式,即“一个体系、五个环节、六个平台”区域联动互助校本研修组织实施模式.
校际联动、协作区、校本研修、模式
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G637(中等教育)
2015-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1008-388X.2014.04.005
校际联动、协作区、校本研修、模式
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G637(中等教育)
2015-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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