注重策略让生物复习更高效

摘要：

为了使高中生物复习在当前减负的大背景下做到“减负”不“减效’,甚至“高效”,教师可运用教师引路学生参与、突出主干明确联系、注重选题搞好讲评等策略有效提高复习效率.

关键词：生物、高中、减负、复习、高效

所属期刊栏目：30

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69