转变地理学科教学方式引导学生主动复习

摘要：

教学方式的转变决定备考是否高效.教师在备考过程中既要研究课程标准和考试大纲,更要研究如何通过学案导学来转变学生学习方式,引导学生积极主动地复习.

关键词：地理学科、转变方式、高效备考

所属期刊栏目：30

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63