大连市中小学教师读书情况网上调查分析与建议

摘要：

读书不仅能促进中小学教师专业发展,更关系到每个学生的成长与发展.本文通过对大连市7106名中小学教师参与有关读书网上问卷调查情况的分析,提出了如何提升教师专业阅读能力与水平的建议.

关键词：中小学教师、读书、调查

所属期刊栏目：30

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43