合理设计难度强化试题局部区分功能

摘要：

从经典测量理论和中考实践两个视角研究中考物理试题区分度与难度的关系,发现单凭控制试题难度难以实现对区分度的控制.通过题目得分率与物理总分关系的研究,探讨难度和区分度相同或相近题目局部区分功能的差异,探究中考试题难度和局部区分功能的设计方法及应用.

关键词：中考、物理试题、局部区分功能

所属期刊栏目：30

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划“十二五”规划2011年度立项课题“初中终结性考试学科难度常模构建及应用研究”JG11CB052

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22