音乐课堂教学的情感艺术

摘要：

音乐作为一种审美形式,其本质是情感审美,故在音乐的课堂教学中应该淡化单纯的知识传递过程,代之以师生交互的情感交流活动.

关键词：音乐教育本质、音乐课堂教学、情感艺术

所属期刊栏目：20

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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