校本教学研究是提高教师专业发展水平的主渠道

摘要：

通过扎实开展校本教学研究,引导教师在研究状态下工作,提高教师专业水平.

关键词：校本教学研究、教师专业水平、提高

所属期刊栏目：20

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45