古诗与审美教育

摘要：

@@ 为学生创设相应的情境是语文教学中实施美育的一个重要环节,它能引起学生的注意和喜悦情绪,激发学生学习的积极性,启迪学生的智慧,开拓思维,拉近学生与课本之间的距离,让学生在充分的想象空间自主地学习,促进智育发展.在古诗教学中应如何创设语境,使学生学会鉴赏美呢?

机标关键词：古诗教学、学生学习、语文教学、实施美育、启迪学生、开拓思维、创设语境、象空间、鉴赏美、自主、智育、智慧、学会、情绪、课本、距离、极性

所属期刊栏目：17

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69