建立主体性教学模式提高公文写作课质量

摘要：

公文写作课的教学改革以科学的理论为指导,以培养主体人格为终极目的,以学生主体性的充分发挥为提高课堂教学质量的根本途径.引入主体性生成机制,以写作活动贯穿整个教学过程.

关键词：公文写作、主体性、活动

所属期刊栏目：17

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35