如何构建新的中学汉语教学模式

摘要：

汉语作为第二语言教学与作为母语的语文教学不同.语言学习要注重实用,听、说即是其中的重要部分.语言是交流的工具而不是其他,故教学教材不宜单调,死板或脱离实际生活,这样语言不仅不能用来交流,还会严重影响学生们的学习兴趣.

关键词：中学教育、汉语教学

分类号：H195;G642.0;G752

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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