多媒体技术让新课标背景下民族地区的初中英语课堂焕发生机浅议

摘要：

多媒体技术在少数民族地区的初中英语课堂教学中的广泛使用,能够扩大教学容量,增加教学知识密度；有助于培养学生发散思维和言语表达能力,加强课堂直观效果,促进英语思维能力的提高;能调动学生的学习积极性,激发他们的求知欲望；有利于拓展学生的英语思维能力.

关键词：容量、密度、思维、表达、拓展

分类号：G633.41;G42;H3

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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