期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6564.2013.06.136

新课标下多媒体在小学语文教学中的运用浅见

引用
多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,将课堂教学引入全新的境界,从而有效地提高了教育教学质量.小学语文教学中运用多媒体,能优化教学情境,激发学习兴趣:利用直观形象,理解课文重难点.

兴趣、投影、影视、直观、演绎

G641;G42;G811.21

2013-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1005-6564

36-1249/G2

2013,(6)

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