论班级管理中如何激发学生的学习兴趣

摘要：

孔子日:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者",爱因斯坦也曾说过:"只有热爱才是最好的老师"人一旦对某事物产生了兴趣,便会具有一定的自觉性.而心理研究表明,人在有兴趣时会血液循环加速,呈现出积极的活跃状态.一个人做感兴趣的事,他的全部才能可发挥80％以上.现在中小学生的竞争越来越大:学习动机不正,学习习惯不良,学习能力不够,注意力障碍,自控能力差,自我为中心,耐挫力低,学习焦虑,自卑和社交退缩成为学生中常见的情况,可见,困扰学生最多的应该是学习心理问题.基于此,作为学习活动得以发动、维持和完成的重要条件,学生学习兴趣的激发迫在眉睫.那么,如何有效的培养学生的学习兴趣呢?

机标关键词：班级管理、学习兴趣、学生的学习

分类号：G635.1;G455;G718.3

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105