试论儿童舞蹈教学反思

摘要：

儿童舞蹈从表现对象、活动对象到接受对象,都和成人舞蹈有很大差异.然而,在开展儿童舞蹈教学的过程中,有些教育工作者和家长,由于不了解儿童生理心理特征,片面追求教学效果,一些课堂上恐怖的压软功,练技巧,小一点的孩子哇哇哭,大孩子咬牙"挺",使这些孩子一看老师腿就木、心就紧等等,这些现象和教育方法,使本应充满了童趣的儿童舞蹈教育变的让人恐慌,这样不知寓教于乐、教学相长的教学方法,结果严重影响了儿童学习舞蹈的积极性,妨碍了儿童身心健康发展.因此在新课程改革的大背景下,培养舞蹈艺术人才决不再是简单的压迫式的传授基本功技能技巧,更注重的是培养儿童的舞蹈欣赏、舞蹈实践和舞蹈艺术表现的创造能力以及人文精神.

机标关键词：教学反思、舞蹈教学、儿童舞

分类号：G633.91;G434;J7-4

在线出版日期：2013-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55