期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6564.2011.08.105

数学思想方法——数学教学的灵魂

引用
数学思想方法是数学教学的灵魂。它是对数学知识发生过程的提炼、抽象、概括和升华,是对数学规律的理性认识。因此,我们应当注重在平时的教学中对学生进行这种数学智慧的培养,使学生掌握数学思想方法,体会数学的奥妙,为发展学生的创新能力打下良好的基础。数学教学的目的是教给学生基础知识和基本技能的同时更,重要的是让学生真正领悟到隐藏于数学问题探索过程中的数学思想方法,这样在遇到同类问题时才能胸有成竹,从容对待,从而获得独立思考的自学能力。

钻研、挖掘、渗透、探索、归纳总结、提升

G642.0;G40-012;TP391.41

2011-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1005-6564

36-1249/G2

2011,(8)

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