借助资料 品词析句 感悟长征——《长征》教学重难点的突破

摘要：

《长征》是小学语文人教课标版第九册第八单元的第一篇课文,是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗.全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神.
学生通过对诗句的理解,感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情,这是教学的重点也是难点.在教学中,围绕描写长征艰难的诗句,品词析句,读中理解,读中感悟,学生感悟长征之艰难,感悟红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情的教学重难点便迎刃而解.
首先,学生在把整首诗读通顺,读准确的基础上,教师出示“读诗,不仅要读通顺,还要读懂.请同学们快速默读课文,看看这首诗主要写了什么?”来引导学生自主阅读.通过再读整首诗,学生很容易抓住这首诗的主要内容.即主要描写了长征很艰难,但是红军战士不怕.(教师板书不怕难)

机标关键词：教学重难点

分类号：G631;G632.0;G4

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127