10.3969/j.issn.1005-6564.2011.03.073
浅谈小学开放式作文教学
如何让小学生善于写作,解放儿童的创造力,在操作上,要努力创建一个张扬个性的、乐于创造的、以促进"人"的和谐发展的开放式教学环境,从而提高学生的作文能力.
作文教学、开放、语感、激励、和谐
G633.41;G482;TP391.6
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
97-98
10.3969/j.issn.1005-6564.2011.03.073
作文教学、开放、语感、激励、和谐
G633.41;G482;TP391.6
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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