期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6564.2010.11.015

浅谈学习兴趣的培养

引用
兴趣是最好的老师.适当设疑,提高学习兴趣;留出空白,让学生自己探索;利用多媒体等多种教学手段,直观地激发学生兴趣;形式多样,随机应变,深入灵活地激发学生兴趣.

学习兴趣、创设疑问、再创作、情境

G633.41;G42;T393.43

2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

25

暂无封面信息
查看本期封面目录

大江周刊(论坛)

1005-6564

36-1249/G2

2010,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn