期刊专题

舞蹈律动在小学音乐教学中的价值与应用

引用
音乐具有较强的感染力,是一种有声的艺术,音乐可以丰富我们的生活,陶冶大众的情操.在当前的现代化背景下,我国重视各类艺术教学,尤其是音乐教学.通过音乐教学,学生能够增强对于音乐的理解能力,正确地理解不同创作者想要传达的思想和情感.但是在以往的音乐教学过程中,教师的传统理念让音乐教学变得枯燥无趣.因此近年来一些教师做出了新的尝试,比如,将舞蹈律动加入到音乐教学中,通过舞蹈律动来增强小学生们的学习兴趣,让当前的课堂氛围更加轻松活跃.文章主要探讨舞蹈律动在小学音乐教学中的价值与具体运用.

舞蹈律动、小学、音乐教学

G711;G633.41;J6

2020-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

146-147

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

大观

2095-8250

41-1431/J

2020,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn