提升高校舞蹈类课程教学文化元素的路径思考
新形势下,舞蹈不仅是一门艺术,也是一种文化与精神.高校的舞蹈教学担负着培养舞蹈专业人才、 传承优秀传统文化的使命.舞蹈表演者追求使用高超的舞蹈技巧,给受众带来强大的感染力与吸引力,利用优美的舞姿,将内在的思想情感传达给受众,使用内在的思想与情感折射,将文化元素深深地烙印在受众的心中,丰富舞蹈艺术的内涵,传达舞蹈的内在精神.因此,文章提出高校舞蹈类课程教学需要探究的问题,探析文化元素融入的必要性,并提出提升高校舞蹈类课程教学导入文化元素的主要路径.
高校舞蹈、课程教学、文化元素
G642;G40-055;G712
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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