师范类高校音乐表演专业的实践教学模式探究

摘要：

在传统的音乐表演专业教学中,大部分教师过于关注基本理论和基础技能的讲授,较少涉及实践教学,同时,教育理念和教学手段也相对陈旧,这显然不利于音乐表演专业学生的进一步发展.为了培养应用型音乐表演人才,提高他们的舞台适应能力和社会适应能力,必须革新音乐表演专业的教学模式.本文提出了转变音乐表演专业教学的培养目标、完善音乐表演专业教学的评价体系、强化音乐表演专业的实践教学、提高音乐表演专业学生的创新能力等创新实践策略,希望以此促进高校音乐表演专业教学的顺利进行.

关键词：师范类高校、音乐表演专业、实践教学

分类号：G642;G712;G831.3

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目16Y206

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：136