10.3969/j.issn.1003-5346.2016.11.210
小学语文教材的"教育性"与"趣味性"探讨
小学语文教育中不但应让学生掌握现有的语文知识,更要让学生体会到知识学习的文学性质,并深入的挖掘其中的教育性和趣味,只有这样才能让教育性和趣味性结合一起,高度统一中,全面提升学生的语文素养,使学生养成良好的人生和价值观.
小学语文、教育性、趣味性
G623.2;G423.3;H12
2016-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
238
10.3969/j.issn.1003-5346.2016.11.210
小学语文、教育性、趣味性
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2016-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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