高中语文小说鉴赏实践教学

摘要：

小说作为一种重要的文学体裁,凭借其曲折的情节描写和丰富的人物形象刻画,以及通俗性和趣味性等特征,优秀的小说同时具备极高的艺术价值,深受社会各阶层的喜爱,也使其成为一种雅俗共赏的文学体裁.在高中语文教育中,提高学生对小说的鉴赏能力,不仅是新课标的要求,同时也具有丰富学生情感、陶冶学生情操、提升学生文化素养的重要意义.但是学生对小说的喜爱只限于其趣味性的成分,对于更深层次的艺术价值则缺乏鉴赏能力.高中语文小说鉴赏实践教学中还存在教师课堂设置单调、小说篇幅太长,教师难以把控等问题,本文通过对高中语文小说鉴赏实践教学中存在的问题进行分析,提出合理的对策建议,使课堂更有效率.

关键词：高中语文、小说鉴赏、实践教学

分类号：G633.3;I206.7;G423.07

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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