苏教版与人教版高中必修教材探究活动比较

摘要：

新课程倡导探究性学习,因此在课标指导下编写的多版本教材特别注重教材探究活动的设计.通过比较目前使用比较广泛的苏教版和人教版高中生物必修教材中的探究活动,理解教材编写者的编写思路,比较两版本教材探究活动设计的特色之处,为高中生物教师使用两版本教材提供有价值的参考.

关键词：高中生物、探究活动、比较

分类号：TU986;G633.91;G434

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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