婴幼儿早期涂鸦的陪伴与指导

摘要：

婴幼儿能否顺利渡过涂鸦期对未来成长其心理发展有着不可估量的重要作用，我们在课题实验课实践过程中，发现陪伴者的角色和指导方法是帮助幼儿顺利渡过涂鸦期的关键。本文进一步分析了陪伴者的角色定位与指导要领及相关教育建议等。

关键词：婴幼儿、涂鸦、指导

分类号：G62;G444;R473.71

资助基金：黑龙江省教育科学规划十二五立项重点课题项目JJB1212033

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34