儿童文学资源与小学英语教学

摘要：

在我国,英语作为一门世界语言被设为重点学科,目前,在全国所有的小学从三年级开始都开设了英语课程,但我国的英语教学效果却不容乐观.原因之一就是学生的英语学习的资源不够丰富,缺少语言学习情境.然而,已经有大量的研究和教学实践表明,使用适合学生年龄的文学资源,有助于学生融入语言使用情景,促进语言能力的形成.所以,研究儿童文学资源在小学英语教学中的应用十分必要,这对新课标下的小学英语教学具有指导性意义.

关键词：小学英语教学、儿童文学、应用

分类号：I20;I10

在线出版日期：2013-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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