期刊专题

10.3969/j.issn.1003-5346.2012.02.173

师生有效沟通,构建和谐社会

引用
古人曾有“亲其师,信其道”的名言,它深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用;苏联教育家霍姆林斯基也曾经这样认为,“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系,这将有利于教学任务的完成”.在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生自主学习能力,就必须改变传统教育观念下的师生关系,在教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受学习的快乐,体验到学习中的平等、自由、民主、尊重,同时也能得到教师与同伴的激励,鞭策、感化、鼓舞.在和谐的学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感情体验.

沟通、自主、和谐

G42;G63

2013-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

240,239

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东京文学

1003-5346

41-1052/I

2012,(2)

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