开放教育辅导员自我效能感影响因素探析

摘要：

开放教育中,随着教学模式和教学支持环境的一系列变化,辅导员在教育管理中的作用日趋显著.本文试图对开放教育中辅导员自我效能感的影响因素进行探析,以期为辅导员职业自我效能感的培养和提高提供借鉴.

关键词：开放教育、辅导员、自我效能

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：135