浅谈语文课的导语设计

摘要：

成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.兴趣往往是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷就钻得进去,就会有学习的动力.因此,在讲读新课之前不少老师在导语设计上再三斟酌,目的是想一下子把学生的注意力集中起来,使学生饶有兴味地投入到新的学习情境中去.本文就语文课导语设计问题,结合自己的教学实际,具体介绍几种常用的方法.

关键词：语文、导语设计

分类号：H02(文字学)

在线出版日期：2009-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123,121