10.3969/j.issn.1003-5346.2008.08.017
网络教育中教师角色的转变
网络教育给传统的教师角色带来了冲击和挑战,要求教师应深刻理解现代教育理论,熟练掌握现代教育技术,并且能够灵活运用现代教育方法.教师应成为信息海洋的导航者、教学过程的设计者和教学环境的营造者.
网络教育、教师、角色、转变
G515.1(世界教育事业)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-43
10.3969/j.issn.1003-5346.2008.08.017
网络教育、教师、角色、转变
G515.1(世界教育事业)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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