"数字+服务":打造教师资格管理数字化新形态

摘要：

党的二十大报告对"推进教育数字化"作出重要战略部署,教育数字化大力推进,对我国教师数字化管理提出了新的要求.为深入学习贯彻党的二十大精神,总结凝练教师数字化管理的实践探索,在教育部教师工作司的指导支持下,本期《电化教育研究》推出《我国教师数字化管理实践探索》,围绕教师资格管理数字化、师德师风治理数字化、乡村教师精细化管理等方面的实践探索、现实应用进行经验总结,以期为推进我国教师数字化管理提供实践参考.

关键词：教育数字化、教育管理、教育治理

所属期刊栏目：44

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110