"互联网+"赋能农村学校美育教学变革的内在机理与实践路向

摘要：

随着互联网与教育融合不断深入,以"互联网+"赋能农村学校美育教学变革是农村教育发展的方向和趋势,是促进城乡美育教学均衡发展的重要举措.由于当前农村学校美育教学存在美育观念相对落后,师资、教学条件不足,课程开设和评价方式单一等现实问题亟待解决.研究从互联网空间的特性深入剖析了"互联网+"赋能农村学校美育教学变革的内在机理,认为"互联网+"可以拓展农村学校美育课程教学场域、补充农村学校美育教学资源短板、细化农村学校美育教学评价结果、推动农村学校美育教学群智协同、构建农村学校美育新型师生关系和促进农村学校美育联动有机发展.基于此,研究进一步从夯实基础设施、优化技术手段、落实发展任务、完善课程建设和健全保障体系等方面提出了"互联网+"赋能农村学校美育教学变革的实践路向,以期助力农村学校美育教学工作者正确认识与践行"互联网+"赋能农村学校美育教学.

关键词：互联网+美育、农村学校、教学变革、优质教学资源、实践路向

所属期刊栏目：44

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部体育美育浸润行动计划项目;甘肃省拔尖领军人才培养计划

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-77