智能技术助力教学减负增效:分析框架与典型场景

摘要：

全面落实"双减"政策,提高课堂教学质量是重要的突破口,智能技术赋能为其提供了新动能.为探索智能技术助力减负增效的实践路径,文章在分析当前教学实践中低效重负困境的基础上,对智能技术助力减负增效的价值进行了深入剖析.结合减负增效相关政策要求与技术应用,文章按照"以解决问题为导向、以课堂变革为核心、以技术赋能为动力"的理路,提出了智能技术助力教学减负增效的分析框架,包括总体目标、应用场景、技术服务、基础支撑4个层级和1个保障体系.文章最后聚焦智能技术在教学设计、教学实施、教学评价中的应用,详细阐述了智能技术对教学全流程减负增效的作用机理和典型的技术应用场景,为推进"双减"背景下技术支持的课堂教学变革、促进教学质量提升提供参考依据.

关键词："双减"、智能技术、教学减负增效、分析框架、教学变革

所属期刊栏目：44

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金ACA220026

在线出版日期：2023-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62