人工智能时代教育反贫困逻辑取向的历史与未来:一个系统性分析框架

摘要：

贫困伴随社会发展而存在,反贫困则一直受到人类持续关注."温饱无忧"作为教育反贫困的内隐式历史逻辑取向,已成为党和国家及全社会的历史夙愿.基于对后扶贫时代相关文献梳理及田野实证考察,围绕教育与贫困的关系脉络,构建以"智能素养"为导向的中观、微观、宏观三维一体的教育反贫困新系统性逻辑分析框架.面对人工智能时代,教育反贫困未来逻辑取向生成将呈现人才标准转型、职业类型升级、学习模式变革、创造创新突显、全球利益联动等五大新挑战.同时,人工智能也为教育反贫困未来逻辑取向达成提供新方略,从智能素养人才培育、智能化职业生涯规划、智能化学习策略构建、智能化创新思维耕植、智能化反贫共同体建设,以此生成教育反贫困未来逻辑取向,最终培育贫困者适应未来社会的"智能素养".

关键词：人工智能;教育反贫困;温饱无忧;智能素养

所属期刊栏目：42

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2017年度国家社科基金项目"互联网经济下少数民族特困地区精准扶贫脱贫模式创新研究";2018年度教育部民族教育发展中心全国民族教育研究重大课题"'三区三州'特困地区教育精准扶贫的特殊困难与对策研究"

在线出版日期：2021-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-41