复杂技能综合学习的研究主题与发展趋势 ——基于2000—2019期刊论文的分析

摘要：

复杂技能综合学习强调培养能解决复杂问题的专业人才,即能在真实任务情境中,应用所学的知识和技能解决复杂任务,而不仅仅停留于孤立的知识点和技能.关于复杂技能综合学习的研究,已得到国内外学者广泛重视,从不同角度开展相关研究,并发表了大量成果.但目前缺乏对该领域文献的系统分析,难以了解该领域的研究重点和趋势.文章以中国知网、Web of Science、Google Scholar三大数据库为数据来源,选择2000—2019年间发表的有关复杂技能综合学习的235篇论文(英文148篇、中文87篇)为研究样本,对论文关键词进行共词聚类分析和社会网络分析.结果表明,国内外主要聚焦于复杂技能综合学习的教学设计,尤其是学习任务和学习环境的设计;国外较多关注复杂学习中的认知负荷,以及将综合学习应用于计算机编程教育和将教育游戏融入复杂技能综合学习.最后,文章对该领域在国内和国外的发展历程对比分析,并对未来研究提出了相关建议.

关键词：复杂技能、综合学习、研究主题、共词聚类分析、社会网络分析

所属期刊栏目：42

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家自然科学基金项目"基于自然语言会话分析的问题解决能力测评技术及机制研究";上海市教育委员会上海高校特聘教授东方学者基金项目

在线出版日期：2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：120-128