组织变革视域下高校领导者信息化领导力模型实证研究

摘要：

基于组织变革视域,采用实证研究方法,开发"高校领导者信息化领导力测评工具",构建组织变革视域下的高校领导者信息化领导力模型.高校领导者在组织变革解冻、变革、再冻结三阶段,需具备信息素养、信息化引领能力、信息化变革能力、信息化评价能力和信息化文化建设能力,这些要素之间的相互作用关系为:(1)信息素养直接正向影响信息化引领能力;(2)信息化引领能力直接正向影响信息化变革能力、信息化评价能力、信息化文化建设能力;(3)信息化变革能力、信息化评价能力直接正向影响信息化文化建设能力.为促进高校领导者信息化领导力的发展,国家层面应加强宏观引导、多管齐下、多措并举;高校层面应加强横向沟通交流,实现借鉴与超越;个体层面应建立终身学习理念,提升对信息化的价值认知、技术认知和高校信息化实践能力.

关键词：高校领导者、信息化领导力、模型

所属期刊栏目：41

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2017年北京市社会科学基金青年项目"基于北京地区典型案例的高校领导者信息化领导力作用机制模型研究"项目编号:17JYC025

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：48-55