论人工智能时代学习方式及其学习资源特征

摘要：

人工智能技术将对教育系统产生广泛而深远的影响,并推进教学系统的整体性变革.分析人工智能技术对教育的影响,进而明晰人工智能时代教学系统要素以及学习方式与学习资源的关系.从学习者这一核心要素出发,根据学习组织构成将学习方式分为自主—定制学习、社群—互动学习、人机—协同学习以及多人机—多元学习等四种方式.由此,进一步论述支持这四种学习方式的学习资源特征,包括支持自主—定制学习的精准性学习资源、支持社群—互动学习的交互性学习资源、支持人机—协同学习的生成性学习资源以及支持多人机—多元学习的联结性学习资源.

关键词：人工智能、学习方式、学习资源、学习者、学习环境

所属期刊栏目：41

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于情境融合的泛在学习资源个性化推荐方法研究";2018年度教育部—中移动科研基金项目"构建'互联网+'条件下的新型课堂教学模式创新实证研究 ——以宁夏中卫市第三中学为案例"

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34